La carencia de orientación vocacional 3
Continuando con esta serie, narraré los acontecimientos posteriores a mi egreso del bachillerato, cuya etapa fue, de alguna manera, un poco menos conflictiva que años anteriores. Como era de esperarse, el bachillerato no lo concluí en los mejores términos como en la secundaria, con la diferencia de haber sido dos materias reprobadas en lugar de cuatro, para variar una de ellas fue matemáticas (cálculo integral para ser más exactos), obtuve mi certificado dos meses después de hacer los exámenes extraordinarios y volví a quedar en el limbo, sin saber del todo qué hacer con mi vida, nuevamente carecí de una orientación vocacional para fortalecer mis aptitudes en donde soy más hábil, ahí en el CBTIS no existía un área de orientación por lo menos de adorno como en la secundaria, solamente acudieron a la escuela un par de personas a repartir guías cuyo contenido eran las licenciaturas de las universidades más importantes del país y promocionar un lugar donde imparten cursos de preparaci...